第三百六十三章:过往 2

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村里多了个奇怪的孩子。
　　一个黑头发的男童，有一对因尚且年幼而纯黑的眼睛，在大都长着棕色、亚麻色头发的孩子们中间非常显眼。
　　他既不像其他“同龄”孩子一样聚齐玩耍，也不喜欢参与群聚活动，游离在村子边缘，而更像个观察者，静静地将人们对于种种事物的反应收入眼底，然后思考，他把生活物资维持在“刚好生存”的程度，接着就不再追求更多，此外多数时间用于学习，和那些其他孩子不感兴趣的文字较劲，并且不愿接受其他大人的庇护和管束，也似乎确实不需要。
　　在最初那年。
　　村民习惯了阿尔伯特的存在，但孩子开始排斥他，他们不喜欢不合群的新孩子。
　　直到来年开春。
　　“你要去干嘛？”
　　几个男孩围住他。
　　“....让开。”
　　“又要读书去？看你的样子像个女孩一样，一点力气也没有！凭什么不跟我们一块儿？！”
　　为首最高大的男孩拍掉他手中找班德神父要来的笔记本。
　　那是阿尔伯特唯一一次揍他们。
　　他灵巧地躲过了胡乱的挥拳，用关节技和弱点攻击同试图霸凌他的少年们游斗，击倒所有人，最后抓住打掉他笔记本的那个男孩的头发在地上拖行，拖到男孩家门口。
　　“阿姨，你家的孩子，带了群人想打我，请管教好他。”
　　自那以后总算没人敢来招惹他。
　　有孩子背地里称其为“怪物”。
　　从第二年开始，他只同救他的那位神父和某个自称雷明顿，试图收养他做儿子的大叔有联系。
　　人们也大都觉得他非常怪异。
　　因为阿尔伯特既不像其他孩子那样懵懵懂懂，无有烦恼，也不像农耕过后的大人们，大多数人们的休息和快乐对他来说似乎都是很遥远的事情，他抱起枯燥的书，视若珍宝。
　　于是神父班德成了他的老师。
　　老先生认为他有一种极其强悍的天赋，将来肯定有所作为，而作为神职者。
　　他有义务将天才带往正道，最好，要感化为【教职者】。
　　于是班德神父开始让他在冬【乱纪】时所有人聚齐的公共事务中展现天分，譬如帮忙计数、记录等等，又加入唱诗班，神父的努力确有用处，还有那姓“雷明顿”的大叔在其中不断提供帮助，他为少年解决了相当多困难，孩童们终于接纳了这怪异的同伴，村民们明悟了他的不同，再之后，时间流逝，小小少年凭学识成为小贵族的抄录员，去那里找更多书。
　　此时，神父在知识方面已经没有多少能教给少年的东西，他可以自己去学。
　　老班德满意地看着他的学生。
　　满意地看到他对他人提供帮助，怀抱善意，自律节制，而且像教义要求得那样，“平等”对待不同人，不因其财富和地位产生任何歧视，打定主意等他再大些就尝试引导其投入教派怀抱，另一边，雷明顿大叔认为可以为阿尔伯特定下婚约，像村里其他同龄人一样，现在正是时候。
　　少年却看着外面的世界。
　　在他十岁那年，他作抄录员时通过贵族庄园内嘴碎的仆人了解到，离此不远的城市来了巫师。

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