第一百六十七章:艺术课

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阿瓦兰迦426年11月5日，连日的小雪仍在持续当中，不见停歇，并伴有4至7级风。
　　“魔法——是一件非常严谨和精密的东西。”
　　穿着皮夹克，看上去三十出头的男人游走在学生们的座位之间：
　　“而艺术则不然。”
　　“它是一种，对【美】的探索，要求我们洞察自然和心灵中那些可以引发共鸣的事物。”
　　这是节艺术课小考，要求学生带上绘画工具，以各自的方式描绘人物，只要最后出来的成果能具有美感，这节课的学分就能拿全，阿尔伯特所在的这个【研究学习组】画得都还可以，毕竟，超凡者都有着极强的躯体掌控能力可以兜底，至不济，模仿总还是轻松的。
　　“你们要去寻找，去探索。”
　　“我们通常学习的那些入门技法——就是你们在中级魔法学院里学习的，线条，色彩等等，只是探索过程的手段，【美感】才是最终要抵达的结果。”
　　老师在某位学生的画板旁驻足：
　　“那是将线条、色彩、你们对美的理解，和思维中迸发出的灵感火花相互碰撞糅合的结果。”
　　他俯下身来观看，观察了一下。
　　啧啧点头：
　　“简洁美。”
　　“能讲解一下你的思路么？”
　　“额....我尝试着用尽可能少的线条来描述尽可能最复杂的场景。”那学生讲解道，“然后规避掉所有的棱角和直线来完成一种优雅感。”
　　“做得不错。”
　　他的作品是在模仿原始人岩画，但在艺术的表达方式上更明晰更完善：
　　那是许多只有三条笔画的人，看上去像个“文”字，围着篝火舞蹈，如果用心去测量，就会发现所有的人身上的线条长度都一致，最大限度减少了凌乱感，除篝火舞蹈外，他还画了追逐、狩猎、种植的场景，像这个学生所说的，他没有用一丝一毫的直线，所有线条都是弯曲的，力图营造优雅感，而且他画出了岩画应该在的地方——岩壁的质感相当不错。
　　老师站起身对所有人说：
　　“让我看到你们的想法，将它用线条或者画面通感给我。”
　　还在作画中的阿尔伯特活动了下手指。
　　松开抓住画笔和调色板的手，让工具暂时飘着，手掌张开，手指如波浪般前后摆动，然后指关节....分开，双手的手指就像没有关节一般完全被肌肉控制着，海草般随他的意志控制着狂乱而惊悚的前后左右“杂乱”地挥舞着，接着恢复原状，拿住绘画工具，一面思考着整体构图，一面让作品向构想靠近，手中动作自然流畅。
　　落笔和他所想的在用精神力校准后近乎没有偏差，在这里，确实不怎么需要在意很多基础的东西，修行是全方位的综合性提升，因此，作画需要的更多的是对结构，乃至整体布局地掌握。
　　然后就是对自己思绪与灵感的抓取。
　　每个人都可以选择以自己的方式，自己的风格而使灵魂得以释放。
　　“维奇。”
　　艺术课老师又在一位学生身旁停下，他看到了一副油画，完成的相当快速，整体上已经完善，只是在修补细节的油画。

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